Chamada Pública: Dossiê Temático “O Ensino de Filosofia como Prática de Resistência e de (Re)existência”.

2020-08-23

Este Dossiê acolhe trabalhos sobre Ensino de Filosofias como expressão de resistência aos diferentes tipos de ameaças, de nivelamentos e de controles. Essa resistência também se manifesta nas decolonialidades como forma e necessidade de reexistências. Assim, produções no sentido da descolonização curricular e da mente são centrais nesse dossiê.

Data final de submissão: 30 de junho de 2021